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內容簡介

名人推薦

  「我由衷相信~假如有更多人能夠走進『太陽熊』的藥輪靈境之中,將會拯救這個世界!」~ 湯姆 .布朗 <追蹤師>作者

  「太陽熊是誰?他遠不止是一個凡人… 他的預視是一個偉大薩滿或導師級的靈境~史蒂芬.福絲特、瑪拉蒂茲.里特 <靈境追尋>作者

  「這正是一個『藥輪』將被領受的時刻。我們的文化處於不安穩的狀態──精神上、社交上、生態上…皆需要療癒和安頓,這門『大地占星學』將確切幫助許多人們。我對太陽熊的靈視致上最深的信任;我同樣深深地相信他和瓦奔所獻給我們的這條醫藥道路,足以修復人們和大地之間的健康關係~約翰 .懷特 < 地球極點轉移> 作者

  「太陽熊的生命故事… 不止啟發人心,甚且不可或缺。」~~瓊 .哈利法斯 <薩滿之聲>作者

  「太陽熊是一個築橋者…… 他終其一生的移動,已經轉變了整個社會的不同階層。」~~伊芙琳.伊頓 <薩滿與藥輪> 作者

作者介紹

作者簡介

太陽熊Sun bear


  1929年生於北明尼蘇達州的「白土地」印地安保留區,1992年辭世。他在1970年莫德到不可思議的藥輪靈境,並與瓦奔‧風共同完成《藥輪》一書,至今已唱銷百萬冊,並翻譯成12國語言,近40年來深刻影響著全世界的文學、音樂、繪畫……種種創作藝術。太陽熊的一生,為了展開他的靈境而不遺餘力,1970年所成立的「熊部落」,曾超過兩百人故居互助,為了實現藥輪靈境而努力。1980年帶,太陽熊在熊歐迪希及瓦奔的協助下,建立了師徒制度,也收納了來自各地學徒,他旅行到世界各處演講、教學並執行藥輪儀式,熊部落的課程甚至需要候補名單,才能應付龐大的需求。

瓦奔.風Wabun Wind

  她寫了12本藥輪暢銷書。 花了24年歲月擔任太陽熊Sun Bear的醫藥助手,實現了奧杰布瓦族的靈境,創立了「熊部落」醫藥社群。她與太陽熊所著的<藥輪>一書已出版了37年,並翻譯成12國語言。瓦奔協助熊部落的營運及學徒訓練,並於世界各地主持過數十場大型「藥輪匯聚」,帶領儀式改變人們的生活並療癒大地母親。

  當她和太陽熊一起旅行時,結識許多傑出蕯滿巫士和藥女並與之深入學習。她是伊芙琳.伊頓 Evelyn Eaton的「菸斗女人」,她也是一位通過訓練的「發汗小屋儀式」長老,以及「靈境追尋」的嚮導。瓦奔經常旅行美國和歐州,終其一生致力教導藥輪並帶領儀式。

譯者簡介

許玉珍


  畢業於東吳大學英文系,美國伊利諾州州立大學香檳校區研究所。喜歡大自然,熱愛學習另類療法、研究身心靈相關領域,希望能藉由所學,見證宇宙之愛。

詳細資料

  • ISBN:9789869472227
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 264頁 / 19 x 25 x 1.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

說到高考外語,大家約定俗成的都認為只有英語,但是高考外語除了英語之外還有日語、俄語、法語、德語、西班牙語等六個語種。 最近兩年上了很多用日語來代替英語參加高考的孩子的課程,他們基本都能通過日語的成績提升來達到總成績的提升,去到自己心儀的大學,所以我想更加全面的來說明一下高考日語的優勢以及後期的問題。 高考日語誤區 誤區一:以為很多專業會受限。 事實上,中國所有高校的絕大多數專業都是對日語考試沒有限制的,大多數和英語考生平等錄取。在大學的《招生章程》中,一般對此有明確的說明,例如大學裡的英語、外貿相關的專業是不招收非英語高考的學生;國防生不招收非英語高考的學生。 誤區二:以為只有中學開設有日語課程的學校才能用日語參加高考。 事實上,所有高考考生都可以自由的選擇報考六種外語語種的任何一種語言作為高考外語科目,與學校背景無關。對森瑟而言,只是覺得越是大城市的孩子越有機會接觸更多的語種,也就多了一種可能,小城市很少有日語等小語種的培訓機構,網絡教學對於中學的孩子來說時間又不是很合適,加上大家歷史情結、觀念問題,少了很多機會。 誤區三:選擇日語作為高考外語流程會更加複雜。 事實上,高考日語不需要特殊的報名或者審批,與英語報考一樣,只需要在語種選擇「日語」就可以了。倒是有許多英語成績不理想的孩子,在看到選項的時候才知道可以用日語報考,很是遺憾。 高考日語優勢 優勢1:日語屬於小語種,用日語參加高考的人數少,命題專家會考慮生源的輸出問題,且研究日語高考的學校及教師少,對題目的研究不像英語那樣深入透徹。 優勢2:日語高考卷是全國統一命題,總分仍是150分。題型簡單,包含聽力、語言基礎知識、閱讀和作文。除作文外,其他題型均為選擇題。而英語高考為7個題型,難度明顯高於日語。日語對考生詞彙量的要求低,只需要在2000個左右,且日語中一半左右的文字都是漢字,對中國學生來說,學習日語具有絕對的優勢。 優勢3:日語的學習周期短,分數提升空間大。日語高考卷要求學生達到N3水平,也就是日語學習300多個課時就能夠達到高考的水平。高一、高二開始學習日語,平均每個月13個課時,寒暑假集中授課,參加高考完全來得及。 優勢4:大部分初高中學生都通過動漫獲得了一些日語知識,可以將他們的興趣和學習結合起來,使得學生有了更大的學習動力。並且日語是零開始學起來的,不存在學不會的問題。 優勢5:能夠激發英語偏科的學生找到學習的自信心,很多學生因為英語底子薄、學習英語無從下手等原因而放棄追求國內名校的機會,選擇日語高考會激發學生對於外語以及其他學科的學習興趣。 優勢6:日語成績作為「外語成績」照樣計入高考總分,高中畢業不受影響。除非報考「英語教育、外貿英語」等英語專業外,大學錄取也沒有對考生的外語語種做出限制性的要求。即使在大學裡,英語四級也等同於英語四級,都屬於「外國語四級」,不影響大學畢業。 優勢7:參考人數少。 2016年日語考生約為8000人,2017年約為15000人,2018年參加高考的日語考生共有23000多人。 考生來自全年的29省、自治區、直轄市。其中日語考生規模占前三位的是廣東省、江蘇省、浙江省,其考生人數分別為4400餘人、3200餘人、2600餘人。考生人數超過1000人的還有貴州省(1900餘人)、湖北省(1800餘人)、山東省(1600餘人)、遼寧省(1400餘人)。考生人數超過500人的有湖南省(900餘人)、內蒙古(800餘人)、福建省(600餘人)、安徽省(500餘人)與2017年相比較,大多數省份都有了增加,其中廣東省、江蘇省、貴州省增幅較大,分別增加了2200餘人、1900餘人、500餘人。 總體而言,高考日語考生呈現出分布範圍廣、人數不斷增加、省份間差距較大、沿海省份人數較多等特徵。 ... 高考日語問題點 一、部分專業受限 在大學的《招生章程》中,一般對此有明確的說明,例如大學裡的英語、外貿相關的專業是不招收非英語高考的學生;國防生不招收非英語高考的學生。 如果你是使用日語參加高考,在填報志願時,一定要仔細查對該大學專業對語言的限制條件是怎麼樣的,否則有可能會因此而被調劑專業或調檔,影響還是很大的。 最後:對於英語嚴重偏科的學生來講,日語能夠作為高考外語是一種很好的選擇,然而萬事都有多面性,最主要的是要權衡利弊,做對自己最有用的選擇。而且最重要的是,既然是決定很多人一生的高考考試,不論選擇哪一種語種,都需要用心對待,努力為自己的目標奮鬥。 1)英語學了那麼久都學不好,日語只有課餘時間學習怎麼可能學好? 中國人學習日語有著不可比擬的優勢,日文中有大量的漢字是我們學習日語的天然基礎。而且日語的學習周期短,分數提升空間大。日語高考卷要求學生達到N3~N2水平,也就是日語學習400多個課時就能夠達到高考的水平。高一、高二開始學習日語,平均每個月16個課時,寒暑假集中授課,完全可以學好日語。 2)現在學習日語還來得及嗎?會不會占用太多的學習時間,導致其他功課停滯?大概能考到多少分? 學習日語時間不能用時間長短來衡量,每個學生的學習能力都不太一樣,只要不曠課,不早退,積極配合老師,完成老師布置的家庭作業,日語成績會達到90分以上。 3)選日語會得罪英語老師,英語老師不同意怎麼辦? 選擇報考何種語言參加高考外語科目,完全是考生的自由,不受任何人的限制。教育部規定了高校不能夠限制招收非英語類考生,所以考生可以在英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種中自由選擇自己想使用的語種來參加考試。 4)我們中學並沒有開設日語課程,所以不能報考高考日語,只有那些開設了日語課程的外語學校才能報考? 各省市的教委官網或教育考試院每年公布的《普通高等學校招生報名通知》中,一般都會寫明「外語考試分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語六個語種,由考生任選一種」,這個通知是針對全省市的高考學生,並不會附加說明特別針對某個外語學校,所以所有高考考生均可自己選擇報考何種語言參加高考外語科目,與所在的中學無關。 5)用日語代替英語參加高考,所有的高校都會接受嗎?有哪些高校接收日語考生? 絕大多數院校都不會限制日語類高考生,僅有個別專業例如像英語專業、涉外文秘等與英語相關的專業是不接收日語類的考生的,或者是教育水平較差的院校因為自身辦學水平受限原因無法招收小語種考生。但招生指南上專業都會註明:(本專業只招收英語類考生),所以同學們可以去自己心儀的大學官方網站,點擊該校的招生文件,看它是否只接收英語類的考生(我們也可以為您查詢),也可以直接打電話去該校的招生辦進行確認。 6)對於那些放棄學習英語而選擇日語高考的學生,大學英語課程及考級怎麼解決? 大多數大學例如武漢大學,華中科技大學,都有日語課程,學生學習日語只要能修夠和大學英語一樣的學分即可畢業,並且大學的日語是從零開始的,也就是說可以輕鬆的搞定這些學分。關於外語考級學生也可以選擇考公共日語4、6級來代替英語考級獲取學位,通過率更高。另外一種途徑就是在大學裡繼續學習英語課程。 以上是學生和家長在選擇日語高考時經常遇到的一些誤解,希望可以幫到大家。另外日語高考學習周期短,相對於英語來說更容易得高分。對於許多在英語學習上有困難又想進入理想大學 二, 高考日語適合人群 說了這麼多到底哪些學生適合日語高考呢?我們建議以下四類同學用日語來高考。 1,英語成績不理想的學生 一直以來英語成績不太理想或者對英語沒什麼興趣的,英語怎麼考都在50分上下徘徊的學生。那麼高考日語為這些同學提供了一個從頭學一門外語的機會,把握好機會進步會非常明顯。 2,對日語興趣濃厚的學生 興趣是最好的老師,這一類學生有很強的學習積極性。一些對日本動漫、日本文化感興趣的同學,均在改學日語後獲得了130+的高分。這些同學在聽力、口語上的優勢也很明顯。 3,英語短板想衝刺好學校的學生 這一類學生學習能力不弱,但可能由於種種原因英語成績落下了,再想要大幅度提高就比較困難了。這些學生學習能力在線,需要的只是一個機會。相信只要踏踏實實學日語,提分考取理想大學完全沒有問題。 4,藝術生、體育生 這類考生包含舞蹈、音樂、美術、體育等專業的學生。在考取大學時,除專業課成績外,文化課也占了錄取成績的較大一部分。對於這些學生而言,學習日語的學習周期相對短,選擇高考日語可以達到迅速提分的目的,確保文化課不拖後腿。 三, 高考試題難度低 ... 高考試卷出題準則中,有一條難度原則。考題不能太簡單,不然會導致高分段的人過多,錄取分數線也只能相應上升。 這一原則,在幾乎所有科目中都有體現,但唯獨各個小語種的外語考試目前還是例外。 而且在命題難度上明確規定小語種考試的出題難度係數,和英語相比要低「5—10%」,不算我們學習日語的優勢,單單換算成分數來看,150分裡面平均分就要高7.5分至15分! 三, 日語與英語高考詞彙量對比 日語考試大綱中規定,「要求考生能夠適當運用基本的語法知識,掌握2000左右的詞彙及相關詞組」。而英語則需考生掌握3500至4000個左右的單詞。英語要比日語掌握整整多一倍的單詞。 而日語當中又有很多漢字,即使沒學過日語的人也能看懂。通過閱讀題的展示,我們能有一個更直觀的了解。大家不妨試著讀讀這篇日語高考閱讀真題,看看能否掌握它的大致意思。 四,總結 用日語參加高考不是一個「逃避英語的方式」,而是一個「絕地反擊的機會」! 日語參加高考為英語不佳的同學提供了一個外語考高分的可能性,但可不是選了日語就萬事大吉了,沒有一門語言是輕輕鬆鬆能學好的。 日語入門的確簡單,你如果只想提高個十分也不算難,但我們的目標不應該僅限於此,邁出這一步了就下定決心把它學好。小編一直覺得流利掌握一門外語是一件很酷的事不是嗎?

 

 

 

 

 

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